童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

              (所有圖片轉載自BGG網站)   

「魔法師(Kahuna)」遊戲為1998年由Gunter Cornett所設計的抽象遊戲，並獲得1999年德國年度遊戲冠軍評審團獎入圍。遊戲中玩家們扮演著南太平洋群島王國中的兩個魔法師，須相盡辦法奪取群島中的各個島嶼，進而統治整個王國。玩家們藉由建立魔法橋來佔領島嶼，當島嶼上建造足夠的魔法橋後，便可用魔掌石來控制此島嶼。不過，每個島嶼的控制權會在兩個魔法師的爭奪下不斷更換，考驗著雙方的智慧及機運。玩家們根據每回合所佔領的島嶼數評分，遊戲在進行三個回合後結束，雙方統計累積分數，分數高者即為遊戲贏家。

遊戲內容物

遊戲圖板(1個)

島嶼卡(24張)

魔法橋(50座，黑、白各25個)

魔掌石(20個，黑、白各10個)

遊戲人數

2人

遊戲玩法

１.將遊戲圖板放平，兩位玩家各分發一組配件(內含魔法橋及魔掌石)。將島嶼卡正面朝下洗勻，雙方各分發3張手牌，剩下的餘牌則正面朝下置於桌面形成牌堆，並從牌堆上方翻開3張置於桌面

２.由未發牌的玩家為起始玩家，雙方輪流執行行動。每次行動分成「打牌、棄牌或不出牌」階段及「取牌」階段

(1)打牌、棄牌或不出牌

A.建橋：可打出1~5張牌

(i)玩家一次打出一張牌，在建完橋樑後再打出另一張牌。每打出一張，即可在該島嶼的任一連接線上建造一座魔法橋

(ii)若某玩家所建造的魔法橋達到某島嶼連接線的半數以上(若除不盡，採無條件進入)，則該玩家即可佔領該島嶼，並在其上方放置一個魔掌石。同時須將對家的魔法橋移除，並退還給對家

(iii)若某玩家的魔掌石因魔法橋移除而未到達某島嶼連接線的半數以上時，該玩家須將此魔掌石移除，放置自家面前

B.拆橋：須打出2張牌

玩家所打出的牌須為所拆的目標橋樑所連接的兩個島嶼

C.等著瞧：可喊出PASS(不出牌)或棄牌(1~5張)

玩家無論是PASS或棄牌，皆可進行取牌動作

(2)取牌(只能取1張牌)

可選擇拿取桌面上已翻開的牌或抽取牌堆上最上方的牌，若是從桌面上已翻開的牌取得，則須從牌堆上方翻開一張牌補齊。玩家的手牌上限為5張，若超過5張，則須將多出的牌以正面朝下的方式丟至棄牌堆。若玩家選擇不取牌，則下輪對手就必須進行取牌

３.當桌面上最後一張牌(包括牌堆及三張已翻出的牌)被某玩家取走時，第一回合即告結束(此張取走的牌不執行)，並進行計分。圖板上魔掌石數量較多者取得1分，較少者取得0分，若平手則雙方皆未得分。在計完分後雙方保留各自在圖板上的魔法橋、魔掌石及手牌，進入下一回合。玩家將棄牌堆的牌卡重新整理洗勻後形成新牌堆，並從牌堆上方再翻開3張置於桌面，進行第二回合，由未取走最後一張牌的玩家先執行

４.第二回合結束的條件同第一回合，並進行計分。圖板上魔掌石數量較多者取得2分，較少者取得0分，若平手則雙方皆未得分。在計完分後雙方同樣保留在圖板上的魔法橋、魔掌石及手牌，並在重新建立新牌堆及3張已翻桌面牌後，進入第三回合，由前一回合未取走最後一張牌的玩家先執行

５.第三回合在最後一張牌被取走後，雙方可再各自再執行一次行動，遊戲才告結束。此回合的計分方式為計算雙方魔掌石數量的差值，由魔掌石數量較多者取得此差值分數，較少者取得0分，若平手則雙方皆未得分。最後雙方將三回合的分數加總，分數高者即為遊戲贏家。若仍為同分，則以圖板上魔法橋數量多者獲勝

遊戲主題與機制

魔法師(Kahuna)遊戲測試玩家們對於空間組合的觀察力及組織力，以及行動過程的認知力及應變力，屬於數學類的桌上遊戲。遊戲中所運用的機制包括「卡牌選擇」、「手上物件管理」、「區域控制」及「路線建立」等，相當適合於朋友聚會場合中進行。