童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

化學好難？玩桌遊 搞定元素週期表

轉載自《聯合新聞網》2016年1月11日

記者呂筱蟬／桃園報導

中央大學與內壢高中教師團隊研發出化學桌遊，遊戲中融入化學觀念，讓學生不再抗拒學習（記者呂筱蟬／攝影）

化學科常讓許多學生避之唯恐不及，為解決高中化學教學所面臨的學習動機低落，中央大學教授吳穎沺研究團隊，與內壢高中教師群合作，耗時3年開發出桌上遊戲卡牌「CHEMICARD」，以沉澱反映、酸鹼中和和化學反應現象為遊戲主軸，週期表元素也變身角色人物，鮮明好記。

吳穎沺說，化學科目需要背誦，很多學生因為國中化學基礎沒打好，升上高中後惡性循環導致根本不願意學習，思考如何讓他們改變學習方式，「沒有教不會的學生，只是沒有找到方法」。

團隊先從市面上熱門桌遊開始玩起累積心得，擬定遊戲規則後，以撲克牌加工成化學元素卡牌試玩，精算遊戲機率和時間，研發出的「CHEMICARD」，對應高中基礎化學、選修化學中酸鹼中和、國中自然與生活科技等章節。

內壢高中老師李明勳表示，化學知識仍需藉由背誦才能轉化應用，例如元素符號、性質、化學反應等，將這些基本知識融入卡牌設計之中，並把每一元素擬人化成為遊戲人物，「多玩遊戲，無形中就能把化學基礎打好」。

團隊指出，研發桌遊並非取代課本或老師教學，期盼成為輔助傳統講述教學上的不足，透過遊戲互動引發學生學習動機，目前已陸續在桃竹苗各地高中進行推廣，落實多元教學方式。