童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

家長當桌遊老師 學生樂玩遊戲

轉載自《聯合新聞網》2016年4月15日

屏東縣勝利國小這學期成立桌遊教室，由研究桌遊已9年的家長沈靜慧擔任老師，帶領學生玩遊戲，學生們在桌遊中學習數學、培養邏輯能力，回家後與家人玩桌遊，增進親子互動。

3年前，勝利國小推動桌遊，利用寒暑假舉辦桌遊育樂營，培養學生桌遊興趣，這學年更成立桌遊社團、設立桌遊教室，由家長沈靜慧擔任桌遊老師，帶領學生從遊戲中學習。

「家中玩具都是桌遊」，沈靜慧表示，國外推動桌遊已有30年歷史，引進台灣後朝向親子互動發展，9年前開始在網路上自學研究桌遊，帶領3歲女兒玩桌遊卡，認識顏色及數字，且女兒與祖父母也使用桌遊互動，可拉近彼此距離，增進親子關係。

她說，桌遊教室遊戲種類多，適合低年級學生的簡易入門款，學習加法、訓練專注力，中年級學生適合具備乘法、成本概念的桌遊，另還有透過道具、卡牌等實際物品，推算邏輯的遊戲，加強學生學習數學的意願。

女兒也是五年級學生王語歆說，家中有2、30組桌遊，玩桌遊反應變快，還可以練習乘法，最喜歡「拉密」。三年級學生張惟然表示，桌遊規則簡單易懂，常和姊姊一起玩桌遊，訓練腦力和反應力。

校長詹麗足表示，勝利國小有20個社團，致力讓學生多元發展、快樂學習，去年9月向縣府教育處及教育部申請桌遊教室，獲得補助80萬元，樂見學生在桌遊教室開心玩遊戲，充滿幸福感。