童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

第十三帖營養補給處方　　守　　    法

【營養處方箋】記住守法的意思，確實運用，進而加強守法的觀念。

　　守法的意思就是遵守法律、法規、法令的行為。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成守法的態度。

公私分明的蘇章

　　蘇章，字孺文，為東漢時期的廉吏。他為官正直，公私分明，因此，非

常受到百姓們的愛戴。

　　有一年，蘇章被任命為冀州刺史，到清河去查辦貪污案。後來發現，清

河太守貪污受賄，數額鉅大，當他看到清河太守的姓名時，赫然發現居然是

自己以前的同窗好友。於是，蘇章便辦下豐盛酒席，請老朋友去做客，酒飲

間雙方敘著學生時代舊情，氣氛相當融洽。

　　此時，清河太守非常高興的對蘇章說：「我這個人的命還真好，別人頂

多一個老天爺來照應，而我卻得到兩個老天爺的庇護啊！」蘇章聽完此話，

正氣嚴肅的說：「今晚我與你聚飲，是盡私人的情誼；明天升堂審案，我依

舊會公事公辦。」第二天開堂審案，蘇章果然公私分明，不徇私情，依法將

這位貪贓枉法的老朋友進行了處置。

　　蘇章公私分明，不因個人利益冤枉好人、縱容壞人，一心維護國家和人

民利益的精神，值得我們欽佩及學習！

第十二帖營養補給處方　　同　　    情

【營養處方箋】記住同情的意思，確實運用，進而加強同情的觀念。

　　同情的意思就是指對於他人的遭遇，在情感上發生共鳴，或是對他人的

行為表示理解。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成同情的態度。

行善積德

　　朱軾，字若瞻，清朝時期江西高安市村人。家境貧窮，以教書為生。有

一年年底，他領了薪酬準備回家，在路上遇到一個農夫，被官吏捆綁著，哭

著非常傷心。

　　朱軾問農夫說：「你為什麼要哭泣呢？」農夫回答說：「我因向官府借

青苗的錢無法償還，所以被抓了起來。」朱軾聽問後，趕緊拿出自己的薪酬

替農夫償還借款，使得農夫得以釋放。

　　這位農夫有個哥哥叫做劉徹，家境富裕，學問也頗有名望，但是屢次應

試，都沒有登弟。他向神明祈禱，夢到神明告訴他說「你本來有些功名利祿，：

但因為你沒有積德，所以始終無法得到。」劉徹再三追問原由，神明說：「你

弟弟欠官府銀錢，你卻坐視不理，差點讓他丟了性命，這難道不是沒有積德

嗎？」劉徹說：「這是我弟弟不成器，跟我有什麼關係？」神明說：「路人

見他人有危難，尚且於心不忍。你們是手足兄弟，為什麼毫不動心呢？你不

知道朱軾替你弟弟繳納欠款的事嗎？他行善積了陰德很快就會有福報了！」

　　劉徹醒來以後，拜訪朱軾，果然有這麼一回事。後來，朱軾生了三個兒

子，都很賢達顯貴，劉徹則一生都沒有科舉登第。

第十一帖營養補給處方　　公　　    德

【營養處方箋】記住公德的意思，確實運用，進而加強公德的觀念。

　　公德的意思就是關於社會公眾安寧幸福的道德。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成公德的態度。

義渡

　　蕭振，宋朝人，他從小就喜歡幫助別人，做一些對社會大眾有益的事。

有一次，他看見路上有一塊石頭，怕路人不小心被石頭絆倒，便把石頭搬到

路邊去。又有一次，他發現有一條路上高低不平，下雨之後，低窪的地方積

水，行人稍不留意，常常會跌到水裡去。於是，他就用泥土把低窪的地方填

平。

　　蕭振的家住在江邊，當他年幼時，每天看到很多人乘船渡江。有時候因

為船小人多，擁擠不堪，造成有人被擠落船下被水淹死的慘事發生。也有時

出現因有人付不出錢，而被掌渡的人趕下船的事件。他看到這樣的情形，心

裡非常難過，並許下心願，將來長大後若有能力，一定要解決這個困難的問

題。

　　後來，蕭振長大後非常有成就，為國家做了許多大事。他決定實踐當初

許下的諾言，於是便自己掏腰包拿出錢來買了一隻大船，僱人擺渡，免費供

應來往的行人過江，稱為「義渡」。江邊一帶的居民，為了感謝他的善行，

敬佩他的好心，便把這個渡口取名為「蕭家渡」。

　　蕭振從小就富有公德心，長大後更是急功好義，做出有益社會大眾的事。

我們應該效法他的精神，先從小的善行開始，將來有能力後可以做出對社會

大眾更有益的事。

第十帖營養補給處方　　誠　　    實

【營養處方箋】記住誠實的意思，確實運用，進而加強誠實的觀念。

　　誠實的意思就是誠懇實在，不虛假，以真實的態度面對自己與他人。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成誠實的態度。

採棗留錢的查道

　　查道，宋朝人，有一天，他雇了一個工人，挑了一擔禮物，準備送到親

戚家去。

　　他們一早出門，趕了許多路，快到中午的時候，汗流浹背且口乾舌燥，

肚子也非常饑餓。工人對查道說：「我們把送過去的禮物，拿出一點來吃，

好嗎？」查道說：「這些都是送給別人的禮物，我們怎麼可以拿來吃呢？」

工人沒有辦法，只得餓著肚子，跟著查道繼續趕路前進。

　　又走了一段路，經過一個棗園，棗園裡的棗子正好成熟著。查道便叫工

人到棗園裡去，採些棗子來吃。棗子吃完後，查道從身上拿出一串錢出來，

掛在棗樹的樹枝上。

　　工人看到覺得很奇怪，便問查道說：「你為什麼要把錢掛在那裡呢？」

查道回答說：「我們吃了人家的棗子，當然要付錢啊！」工人說：「反正棗

園的主人沒有看見，何必要給錢呢？」但查道說：「雖然主人沒有看見，但

是我們做人必須要誠實啊！」於是掛完錢後，兩人又繼續趕往目的地前進。

第九帖營養補給處方　　謙　　    讓

【營養處方箋】記住謙讓的意思，確實運用，進而加強謙讓的觀念。

　　謙讓的意思就是謙虛且禮讓或退讓的態度。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成謙讓的態度。

友愛謙讓的孔融

　　孔融，字文舉，東漢末年人，為有名的「建安七子」之一。他在很小的

時候，便懂得友愛和謙讓，和哥哥們的感情非常融洽。

　　有一天，有人送了一籃梨給他父親。父親對四歲的孔融說：「融兒，你

先拿一個梨去吃吧！」孔融看到盤子裡的梨有大有小，他就從其中挑了一個

最小的。他的父親覺得很奇怪，便問他說：「你為什麼不挑一個大一點的梨

呢？」孔融回答說：「我的年紀最小，應該吃小梨，大的應該留給哥哥們吃。」

他的父親聽了非常高興，稱讚他是一個懂得謙讓的好孩子。

　　孔融十五歲時，官員張儉揭發了當權宦官的罪狀，但卻反遭陷害，官府

準備將他治罪。張儉是孔融哥哥孔褒的好友，情急之下只能逃往孔家求救，

當時孔褒不在，孔融決定收留張儉，並找機會讓他順利逃離。後來官府知道

後，便將倆兄弟抓了起來，並審問說：「你們是誰放走張儉？犯了此罪是要

殺頭的！」此時孔融首先對審判官說：「是我放走的，請治我的罪吧！」孔

褒之後也說：「張儉是我的朋友，不關我弟弟的事，要殺就殺我吧！」審堂

上兄弟倆互相頂罪，都說是自己放走張儉。

　　最後審判官定了孔褒的罪，孔融最後雖未能救得哥哥，但他為保全哥哥

性命，首先主動承擔罪責，不畏死亡的勇氣實在令人佩服。

第八帖營養補給處方　　恭　　    敬

【營養處方箋】記住恭敬的意思，確實運用，進而加強恭敬的觀念。

　　恭敬的意思就是對尊長或賓客肅敬有禮。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成恭敬的態度。

恭敬持身的呂僧珍

　　呂僧珍，字元瑜，東平范縣人，為南朝梁的大臣，世代居住在廣陵，其

為人莊重恭敬，不徇私情。

　　呂僧珍原先在蕭衍父親蕭順的門下任書佐，因在同輩中莊重恭敬，所以

相當受人尊敬。後來，呂僧珍追隨梁武帝蕭衍立下大功，身負重任，但他在

待人處世上依舊莊重謹慎。在宮中當值時，即使是盛夏也不敢解開衣襟；陪

侍皇上時，常屏氣鞠躬十分恭敬。

　　呂僧珍在任職期間，以公正無私、不徇私情而被人稱道。他的堂兄、堂

姪原以賣蔥為業，呂僧珍到任後，他們想拋棄舊業，在州府當個一官半職。

呂僧珍對他們說：「我身負朝廷重任，唯恐無法報效，你們自有本分，怎麼

可以妄想非份之職！還是趕快回蔥鋪工作去吧」

　　呂僧珍一生恭敬持身，對人相當尊重，不僅使他自己不會招致羞辱，更

讓他得到從皇上至同僚由上而下的敬重。

第七帖營養補給處方　　公　　    平

【營養處方箋】記住公平的意思，確實運用，進而加強公平的觀念。

　　公平的意思就是處理事情合情合理，不偏袒任何一方。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成公平的態度。

公正的榮毗

　　楊素，隋朝人。為人精明能幹，因立大功而做了大官，但他有一個缺點

，就是私心太重。

　　楊素的老家在陜西華州，那兒有大宗的財產，還有許多的親戚和本家。

不過，楊素的親戚和本家卻仗著楊素的聲勢，在地方上欺壓百姓，為非作歹

。楊素為了要庇護他們，就保舉和他關係密切的榮毗去做華州刺史。可是榮

毗卻是一位好官，做事十分公正。對於地方上的惡勢力，從不低頭，凡是仗

勢欺人的人，不管與楊素有什麼樣的關係，都一律依法嚴辦。

　　楊素聽到家鄉報告榮毗的行為非常不高興，認為榮毗忘恩負義。此時，

榮毗正好因公事來到京城，並拜見楊素。楊素便藉此機會指責他說：「我保

舉你做華州刺史，就是要你照應我的親戚和本家，不料你你上任以後，不但

不照應，反而給他們許多難堪，請問你這到底是什麼意思？」

　　榮毗回答說：「我正是因為受到您的保舉，唯恐做得不好，辜負您的提

拔，所以力求大公無私，不敢稍有偏差，以致影響您的名譽啊！」楊素仔細

想想後，覺得榮毗說的話很有道理，反倒是自己做錯了，如果自己沒有私心

及心存偏見，親戚和本家也就不敢胡作非為了。在恍然大悟之後，趕緊笑著

對榮毗說：「我是隨便問問，請不要放在心上喔！」

第六帖營養補給處方　　親　　   和

【營養處方箋】記住親和的意思，確實運用，進而加強親和的觀念。

　　親和的意思就是人緣好，具有親近和諧的力量。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成親和的態度。

主張平易親和的解縉

　　解縉，字大紳，是明朝時期江西吉水人，他為人聰明機智，剛直不阿。

此外，曾主編「永樂大典」，才氣縱橫，是明代相當有名的文學家。

　　解縉自幼聰明過人，六歲能詩，被稱為神童。他一向勇於主持正義，個

性平易近人。永樂年間，解縉晉升為大學士，待人依然平易親和。每年求他

寫字、寫文章的人不計其數，他一律來者不拒，並且從不因此而厭倦。有人

勸他說：「你助人也該有個主次之別，該答應的就答應，不該答應的就不要

答應。這樣，對你不是比較輕鬆嗎？」解縉笑著說「難道蒼天降雨水給百姓，：

還會挑地方下嗎？再說，人須要有高低之分嗎？」

　　有一次，明成祖因太子做錯事，一氣之下，將太子逐出宮門。解縉知道

後，認為成祖太過絕情，但又不敢明言。有一天，明成祖得到一幅畫，畫的

是一隻大虎領著幾隻小虎走在山間。明成祖非常高興，便命解縉在畫上題一

首詩。解縉看後，便題詩寫著：「虎為百獸尊，誰敢觸其怒？唯有父子情，

一步一回顧。」

　　成祖讀了這首詩後，深受感動，並非常想念太子。於是，當天便派了他

最親信的臣子夏原吉，將太子接回宮中，父子重歸於好。

第五帖營養補給處方　　正　　    義

【營養處方箋】記住正義的意思，確實運用，進而加強正義的觀念。

　　正義就是秉持公平原則，將合於人心正道的義理，無私而果決的展現。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成正義的態度。

革命女傑秋瑾

　　秋瑾，字璿卿，別號鑑湖女俠，浙江紹興人，出生於民國前三十七年。

她從小喜歡閱讀史書，並且愛好舞劍，可說是允文允武，很有女英雄的氣概。

　　民國前十八年，中日甲午戰爭爆發，結果滿清戰敗，簽訂了喪權辱國的

馬關條約。秋瑾當時憤慨萬分，認為國家民族已到危急存亡關頭。民國前

十二年，八國聯軍之役，北京失陷，清廷再度割地賠款，此時革命思想已在

她腦海中萌芽。民國前八年，她留學日本青山實踐女校，刻苦用功，學業大

進。次年七月，國父孫中山先生於日本組織同盟會，秋瑾率先加入，並被推

為浙江省的主盟人，廣納同志。

　　同盟會在東京成立後，日本政府竟頒布「取締中國留學生規則」，引起

中國留日學生的群情激憤，秋瑾便與易本羲等同志回國，實行革命工作。秋

瑾回國後，在上海創設中國公學，安置回國的留學生，後由徐錫麟介紹，加

入光復會。民國前五年，徐錫麟與秋瑾分任光復軍首領及協領，原約定五月

二十六日起事，後因準備不及，改為六月十日發動。但徐錫麟不知已改期，

仍按原訂計畫，於五月二十六日刺死安徽巡撫恩銘，但徐也不幸被捕遇害。

　　起事失敗的消息傳到紹興後，秋瑾不幸株連被捕。當秋瑾被受審時，她

昂然直立，不肯屈膝下跪，雖召嚴刑逼供，卻始終不發一言。最後在供狀上

只寫下：「秋風秋雨愁煞人」七個字，於六月六日慷慨就義，成為第一位為

中華革命犧牲的女英雄！

第四帖營養補給處方　　信　　    用

【營養處方箋】記住信用的意思，確實運用，進而加強信用的觀念。

　　信用就是能以誠懇信實的態度對待人、事、物，答應別人的事盡力做好。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成信用的態度。

信守承諾的季札

　　季札是春秋時期吳王壽夢的兒子，為人賢能。有一次，吳王派他出使各

諸侯國，當他經過徐國時，受到徐王的熱情款待，兩人意氣相投，成為非常

要好的朋友。

　　季札身上有一把寶劍，非常名貴，徐王非常喜愛，欣賞了許久不忍離手。

季札知道徐王非常喜愛這把寶劍，可是此劍為出使前吳王賜給他作為吳國使

節的重要信物，若沒有這把寶劍，便有損吳國的體面。於是季札在心裡許下

諾言，等到出使列國歸來，一定要把這把寶劍送給徐王。

　　當季札完成使命，歸國途中，再度經過徐國，想把寶劍送給徐王，不料，

徐王已經死了。季札心中非常難過，便到徐王的墓前拜祭，祭完後，便取下

身上的寶劍，鄭重的將這寶劍，掛在徐王墓前的樹上。

　　跟在一旁的隨從不解的問：「徐王已經去世，您為何還要這樣做呢？」

季札說：「我上次經過徐國時，已在心裡許下諾言，要將這把寶劍送給徐王。

現在徐王雖然死了，但我仍應該實踐自己的諾言。」