樹德科大攜手部落小學創家庭桌遊 校長讚改善親子關係

轉載自《聯合新聞網》2023127

 

記者林品君/高雄即時報導

 

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高雄桃源區建山國小、桃源國小,與樹德科大兒童與家庭教育系合作開發「原鄉部落主題家庭桌遊」,邀請學童繪畫創作,徵選獲獎者印製成桌遊牌卡。圖/高雄市政府教育局提供

 

高雄桃源區建山國小、桃源國小,與樹德科大兒童與家庭教育系合作開發「原鄉部落主題家庭桌遊」,邀請國小學童以情緒表達、愛的語言、未來家庭藍圖為主題,繪畫創作,徵選獲獎者印製成桌遊牌卡,讓家庭透過牌卡遊戲拉近距離,理解彼此,增溫親子關係。

 

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高雄桃源區建山國小、桃源國小,與樹德科大兒童與家庭教育系合作開發「原鄉部落主題家庭桌遊」,邀請學童繪畫創作,徵選獲獎者印製成桌遊牌卡。圖/高雄市政府教育局提供

 

建山國小校長曾國義表示,學校已經第3年和樹德科大合作,舉辦過親子電影院、繪畫活動,去年進一步將學童畫作發展成桌遊,讓孩子除了以創作抒發對家庭的情感,也能藉遊戲增加與家人互動。

 

曾國義說,前年樹德科大和學校合作,帶領學童繪圖創作,發現許多優異作品;去年9月進一步徵選畫作,舉辦「家庭教育主題繪畫比賽」,創作內容分情緒表達、愛的語言、未來家庭藍圖3類別,帶孩子認識健全家庭與自身情緒,得獎作品印製成原創桌遊。

 

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高雄桃源區建山國小、桃源國小,與樹德科大兒童與家庭教育系合作開發「原鄉部落主題家庭桌遊」,邀請學童繪畫創作,徵選獲獎者印製成桌遊牌卡。圖/高雄市政府教育局提供

 

有孩子畫出全家快樂出遊、一起唱歌跳舞、生日歡樂切蛋糕的畫面;也有孩子畫出自己與家人相處時的各種表情。每張牌卡都反映不同孩子的家庭情況、家庭氛圍,以及家庭故事。

 

 

建山國小一年級學生伍嘉恩說,看到自己畫的表情出現在牌卡上,覺得自己好厲害,但也提醒自己不要生氣,「因為生氣不好看」,希望家人和他都時常保持快樂的笑容。

 

圖畫獲獎的建山國小四年級學生金禧說,領獎很緊張,幸有家人陪伴,榮譽感油然而生;家人陪伴領獎也像畫裡畫面,全家聚在一起,之後也能和家人一起玩桌遊,介紹自己畫的牌卡內容,感覺能和家人更親近。

 

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高雄桃源區建山國小、桃源國小,與樹德科大兒童與家庭教育系合作開發「原鄉部落主題家庭桌遊」,邀請學童繪畫創作,徵選獲獎者印製成桌遊牌卡。圖/高雄市政府教育局提供

 

這款親子桌遊牌卡有多種玩法,其中一項「翻翻配對法」,由親子輪流翻牌,憑印象找到相同或對應圖案,配對多組者勝利。除考驗記憶,也透過桌遊牌卡圖案,讓父母了解子女對家庭的認知、感受,更理解彼此。

 

曾國義說,家長平時忙於工作,或是受限個人經驗,不了解經營親子關係的方法,透過樹德科大兒童與家庭教育系規畫親子活動、舉辦親職講座,創造家長與孩子相處的機會,讓不知所措的家長有機會尋求外援,多年合作,有明顯的正向改變,日後有機會,樂意持續合作。

 

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高雄桃源區建山國小、桃源國小,與樹德科大兒童與家庭教育系合作開發「原鄉部落主題家庭桌遊」,邀請學童繪畫創作,徵選獲獎者印製成桌遊牌卡。圖/高雄市政府教育局提供

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