童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

第六帖營養補給處方　　親　　   和

【營養處方箋】記住親和的意思，確實運用，進而加強親和的觀念。

　　親和的意思就是人緣好，具有親近和諧的力量。

【營養適應症】讀完以下的故事，認真思考，進而養成親和的態度。

主張平易親和的解縉

　　解縉，字大紳，是明朝時期江西吉水人，他為人聰明機智，剛直不阿。

此外，曾主編「永樂大典」，才氣縱橫，是明代相當有名的文學家。

　　解縉自幼聰明過人，六歲能詩，被稱為神童。他一向勇於主持正義，個

性平易近人。永樂年間，解縉晉升為大學士，待人依然平易親和。每年求他

寫字、寫文章的人不計其數，他一律來者不拒，並且從不因此而厭倦。有人

勸他說：「你助人也該有個主次之別，該答應的就答應，不該答應的就不要

答應。這樣，對你不是比較輕鬆嗎？」解縉笑著說「難道蒼天降雨水給百姓，：

還會挑地方下嗎？再說，人須要有高低之分嗎？」

　　有一次，明成祖因太子做錯事，一氣之下，將太子逐出宮門。解縉知道

後，認為成祖太過絕情，但又不敢明言。有一天，明成祖得到一幅畫，畫的

是一隻大虎領著幾隻小虎走在山間。明成祖非常高興，便命解縉在畫上題一

首詩。解縉看後，便題詩寫著：「虎為百獸尊，誰敢觸其怒？唯有父子情，

一步一回顧。」

　　成祖讀了這首詩後，深受感動，並非常想念太子。於是，當天便派了他

最親信的臣子夏原吉，將太子接回宮中，父子重歸於好。

【營養加強錠】唸出親和的嘉言，細心體會，提昇親和的心靈成長。

　•老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子 • 梁惠王》

    語譯：尊敬自己的長輩，從而推廣到尊敬別人的長輩；愛護自己的晚輩，

          從而推廣到愛護別人的晚輩。

　•我想把對人親切照顧當做享樂，不想當做義務。《日－菊池寬》

【營養檢測區】選出適當的答案（可複選）身體力行，培養親和的優良習慣。

1、（　）相似詞語 (1) 親近 (2) 隔閡 (3) 親切 (4) 疏遠

2、（　）仿效人物 (1) 太子 (2) 解縉

3、（　）學習行為

　　　  　(1) 故意捉弄同學，導致自己或他人受傷。

　　　  　(2) 能友善對待生活文化背景不同的人。

　　　  　(3) 路上遇到不熟的人，可以不用主動與他打招呼。

　　　  　(4) 不和同學爭吵、打架。

4、（　）適用成語 (1)魚肉鄉民 (2)愛人如己 (3)愛民如子 (4)眾叛親離

▌營養檢測區解答 ▌

１、相似詞語：(1)(3)

２、仿效人物：(2)

３、學習行為：(2)(4)

４、適用成語：(2)(3)