化學好難?玩桌遊 搞定元素週期表
轉載自《聯合新聞網》2016年1月11日
記者呂筱蟬/桃園報導
中央大學與內壢高中教師團隊研發出化學桌遊,遊戲中融入化學觀念,讓學生不再抗拒學習(記者呂筱蟬/攝影)
化學科常讓許多學生避之唯恐不及,為解決高中化學教學所面臨的學習動機低落,中央大學教授吳穎沺研究團隊,與內壢高中教師群合作,耗時3年開發出桌上遊戲卡牌「CHEMICARD」,以沉澱反映、酸鹼中和和化學反應現象為遊戲主軸,週期表元素也變身角色人物,鮮明好記。
吳穎沺說,化學科目需要背誦,很多學生因為國中化學基礎沒打好,升上高中後惡性循環導致根本不願意學習,思考如何讓他們改變學習方式,「沒有教不會的學生,只是沒有找到方法」。
團隊先從市面上熱門桌遊開始玩起累積心得,擬定遊戲規則後,以撲克牌加工成化學元素卡牌試玩,精算遊戲機率和時間,研發出的「CHEMICARD」,對應高中基礎化學、選修化學中酸鹼中和、國中自然與生活科技等章節。
內壢高中老師李明勳表示,化學知識仍需藉由背誦才能轉化應用,例如元素符號、性質、化學反應等,將這些基本知識融入卡牌設計之中,並把每一元素擬人化成為遊戲人物,「多玩遊戲,無形中就能把化學基礎打好」。
團隊指出,研發桌遊並非取代課本或老師教學,期盼成為輔助傳統講述教學上的不足,透過遊戲互動引發學生學習動機,目前已陸續在桃竹苗各地高中進行推廣,落實多元教學方式。
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