童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

             (所有圖片轉載自BGG網站)   

「時間到(Time’s Up)」遊戲為1999年由Peter Sarrett所設計的派對遊戲，並獲得2000年門薩最佳動腦及2000年澳洲遊戲協會年度遊戲獎項。遊戲型態類似於團康活動中的「你說我猜」及「比手劃腳」遊戲，遊戲設計則更為緊張刺激、熱鬧有趣，在聚會場合中相當受到歡迎。遊戲過程中各隊提供線索的玩家藉由說話及表演，儘量讓隊友們能在有限時間內猜出牌卡上的標準答案(可能是人名、動、植物名、節日名、歌曲名、戲劇名、電影名等)，考驗著隊員間的默契及反應。在經過三個回合後，統計各隊的累積分數，分數最高的一隊即為遊戲贏家。

遊戲內容物

名稱卡(432張，黃、藍各432個，共864個)

沙漏(1個)

計分卡(1張)

遊戲人數

4~18人，以6、8人最理想

遊戲玩法

１.將所有玩家分隊，原則上為每2人一隊，超過10人時則可增加每隊人數。分完隊後將同隊隊友彼此坐在對面，並選一玩家擔任計分員記錄各隊每回合階段分數。接著玩家們共同決定所使用的名稱卡方向(一方為黃色面，一方為藍色面)，決定後所有隊伍在遊戲進行時皆使用同一方向，不可在遊戲過程出現兩種顏色混雜使用的情形

２.從所有名稱卡中隨機取出40張牌卡，並將其平均分配給每位玩家(每位玩家的張數可能不一，但不影響遊戲進行)。之後，每位玩家再分發2張(或2張以上)牌卡。各玩家在看完自家手上的牌卡後，從中丟出2張(或2張以上)牌卡(即同先前每位玩家多分發的牌卡數)，將手上剩下的牌卡集中起來洗勻後正面朝下置於桌面，成為遊戲使用的40張牌堆，其它的牌卡則移出遊戲不再使用。選擇其中一隊為起始玩家隊伍，並將沙漏交給其左邊的玩家隊伍。遊戲將進行三回合，每回合由各玩家隊伍輪流進行

３.第一回合階段

(1)由某一玩家隊伍的提供線索者從牌堆最上方拿取一張牌卡，在其左邊隊伍玩家說「開始」並將沙漏倒立計時後遊戲隨即展開。提供線索者須在有限時間內藉由說話及表演，儘量讓猜測答案者猜出牌卡上的標準答案。但提供線索者不能用拼音、諧音方式或講出名稱中的任何一個字，亦不能採取「PASS」(換牌)動作

(2)猜測答案者須在規定期間內儘量猜出答案，同一張牌卡若猜錯答案，可繼續再猜，直到猜對為止。若猜對答案，提供線索者將此張牌卡放在一邊，並再從牌堆最上方拿取一張牌卡，繼續進行遊戲。若提供線索者違反規定提供線索，則須立刻將此牌卡放回牌堆處，結束此輪

(3)當規定時間(30秒)到時，提供線索者須將未猜到的牌卡放回牌堆並重新洗牌，且將猜對的牌卡整理成牌堆置於一旁。其左邊的玩家隊伍則將沙漏交給下一輪玩家隊伍，並在下一輪玩家隊伍開始計時後立即進行遊戲

(4)遊戲在各玩家隊伍們輪流猜題中進行，當牌堆的牌已被拿完且猜出正確答案後，這一回合即告結束。此時須將沙漏暫停，正在進行的玩家隊伍可保留所剩下的時間，待下一回合成為首輪隊伍繼續使用。若所剩時間很短，亦可決定放棄，由其左邊玩家成為下一回合的首輪隊伍，並重新計時

(5)計分員根據各玩家隊伍們收集到的牌卡統計分數，1張牌卡計得1分，並將分數紀錄至計分卡上。在計完分數後，各玩家隊伍須將其收集到的牌卡名稱大聲唸出，讓所有玩家都聽到。之後，再將所有牌卡集中起來重新洗勻後正面朝下置於桌面，由輪到的玩家隊伍準備進行下一回合遊戲

４.第二回合階段

(1)遊戲過程同第一回合，但提供線索者僅能說出一個詞語。若提供線索者違反規定(說出超過一個詞語)，則須立刻將此牌卡正面朝下置於一旁，並再從牌堆最上方拿取一張牌卡，繼續進行遊戲

(2)此外，提供線索者可「PASS」(換牌)，即將此牌卡正面朝下置於一旁，並再從牌堆最上方拿取一張牌卡，繼續進行遊戲。至於猜測答案者則只能猜測一次，若猜錯答案，則提供線索者須將此牌卡正面朝下置於一旁，並立刻從牌堆處換另一張牌卡繼續進行

(3)當規定時間(30秒)到時，提供線索者須將未猜到的牌卡及違規牌卡、「PASS」牌卡、猜錯牌卡等全部放回牌堆並重新洗牌，同時將猜對的牌卡整理成牌堆置於一旁。其左邊的玩家隊伍則將沙漏交給下一輪玩家隊伍，並在下一輪玩家隊伍開始計時後立即進行遊戲

(4)當牌堆的牌已被拿完且猜出正確答案後，此回合即告結束。在計分員計完分數後，各玩家隊伍則不用將其收集到的牌卡名稱唸出。直接將所有牌卡集中起來重新洗勻後正面朝下置於桌面，進入下一回合

５.第三回合階段

遊戲過程同第一及第二回合，但提供線索者僅能做出動作手勢或發出聲音，不能說出任何言語。提供線索者可「PASS」(換牌)，猜測答案者只能猜測一次。當牌堆的牌已被拿完且猜出正確答案後，此回合即告結束。計分員統計各隊分數，並將分數紀錄至計分卡上

６.遊戲結束

當第三回合階段完成後，遊戲即告結束。統計各隊三回合的累積分數，總積分最高的一隊即為遊戲贏家

遊戲主題與機制

時間到(Time’s Up)遊戲測試玩家們的默契，並可訓練玩家們的認知力、表達力、觀察力、理解力、記憶力及反應力，屬於社會類的桌上遊戲。遊戲中所運用的機制包括「動作表演」、「記憶」及「陣營」等，非常適合在派對場合中進行。