【親子籽】玩桌遊學品德 拒絕做港孩

轉載自《香港蘋果日報》20150607

 

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鍾有榮(右二)相信透過玩桌上遊戲學品格,小孩會較容易接受和理解,事半功倍。

 

【親子籽:揀啱玩具】

 

平日在街上不時見到沒有禮貌的細路,對父母呼呼喝喝,或叫工人姐姐做這做那,「唔該」二字從不說出口,父母眼中,子女成績大過天,品格?往往都是被忽略的一環,有社工眼見該現象越來越嚴重,幾年前特別前往美國修讀為期四日的「六大品格支柱」教育培訓課程,回港後再嘗試與坊間的桌上遊戲配合,教導家長以輕鬆有趣的互動方式,培養小孩尊重、可靠、盡責、公平、關愛及公民責任六大品德。

 

美國流行用講故事或遊戲形式培養小孩品格,更特意為此設計了一些桌上遊戲作教材,但香港家長卻甚少重視子女的品格教育,一味着重成績,導致港孩現象嚴重,寰宇希望兒童中心項目總監鍾有榮在美國上過相關課程後,想到既然日常生活中的物件都可訓練人格,倒不如搜尋坊間現成的桌上遊戲作教材,透過遊戲啟發,無形中培養小孩的品格。

 

飛行棋、康樂棋、鬥獸棋……以前我們小時候經常玩,但現今小孩分分鐘未玩過,桌上遊戲對港孩有新鮮感,鍾有榮說:「𠵱家個個細路都玩手機,其實好自閉,但玩棋最少要兩個人,有助訓練人與人之間的互動和溝通能力。捉棋不是學互相競爭,而是學習互相幫助和協調。」他最初在中心服務的深水埗及天水圍區找學校試用桌上遊戲培訓品格,邀請一些不太守規矩的學生參與,經過為期六星期的課堂後,老師反映該批學生的品德有所進步,至少會對師長多了尊重,「品格訓練其實也是生存技巧訓練,是教小孩做人,一生受用。」

 

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鍾有榮不時都會與同事研究桌上遊戲的玩法。

 

小孩欠尊重最講求公平

 

鍾有榮覺得,當今小孩最欠缺尊重,既不尊重自己,也不尊重師長,簡單如做功課,很多時都很「求其」,不覺得自己要做好,就算遇到不明白的地方,很多時都會隨手將作業擲在枱上,不發一聲,大安旨意導師要教他。鍾認為小孩不尊重規則,不愛守規矩,嚮往自由,「但他們不明白真正的自由是有界線的,不是你想點就點。」

 

小孩不懂尊重,其實家長也有一定責任,鍾認為家長只顧將時間和資源投放在子女學業上,缺少有系統的教導和有趣的方法去培養他們的品格,漠視品格的重要,「仔女冇禮貌,很多家長的反應都是輕描淡寫,會覺得個個細路都係咁,大大吓就會自己學識尊重,根本冇諗過教番啱佢哋。」

 

鍾又認為,六大品格中,最難教曉小孩明白「公平」,以捉棋為例,小孩會覺得真正的公平是每人的輸贏局數是一樣,但在大人角度,公平是每人在相同情況下都得到一樣的資源,小孩永遠都只看到「人有我冇」,羨慕別人擁有的東西,卻從不珍惜自己已有的一切,不斷比較,往往覺得自己被不公平對待。人人都歸咎於起跑線,一條線斷定孩子的未來,鍾卻說:「其實起跑線根本沒有分輸贏,一切都只在於你怎樣根據自己擁有的東西去跑這條線。」

 

桌上遊戲推介

 

鍾有榮推介了幾款桌上遊戲,有助培養小孩品格,家長可和子女邊玩邊問問題,從中教導他們思考不同品格的重要性。

 

學公平——「拔毛運動會」

 

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玩法簡介:將蛋形卡圍成圓圈,中間放置八角形的卡並反轉,每個玩家拿一隻插有毛的雞作棋子,再輪流揭開一張八角形卡,與下一格圖案相同即可前進,如追上其他棋子即可搶走對方的毛,最快搶走所有棋子的毛為之勝出。

引導問題:如揭牌後不讓其他玩家看,是否公平?

學習目標:比賽途中不能調動遊戲牌的位置,大家都要守規則,對每個玩家都要公平。

 

學盡責——「閃靈快手」

 

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玩法簡介:先在桌上放置五種固定的遊戲物件,然後翻開一張遊戲卡,玩家需鬥快搶走與卡上圖案及顏色無關的物件,勝出可拿走該遊戲卡,最後得到最多卡的玩家為之勝出。

引導問題:日常生活中試過拿錯物件嗎?之後怎樣做?有甚麼後果?

學習目標:因拿錯物件會被罰沒收已取得的遊戲卡,讓小孩明白犯錯所帶來的後果,做事要專心,盡自己最大努力才可成功。

 

學關愛——「快樂農莊」

 

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玩法簡介:先把動物放在桌上,然後打開遊戲卡及擲骰,如擲出的顏色和卡上標明的一樣,玩家需鬥快救走卡上的動物,正確救走動物可拿走桌上所有卡,否則會被沒收手上的卡,最後得到最多卡的玩家勝出。

引導問題:如果其他人錯誤救走動物,你會責怪對方嗎?

學習目標:透過合力拯救動物,學懂身邊人遇到困難時,應伸出援手幫助,而非置之不理。

 

學公民責任——「卡卡頌」

 

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玩法簡介:每人輪流抽一張版圖,透過眾人合作將版圖擴大,建成道路及城堡等,之後可以用手下佔領土地而得分,遊戲結束時計分,最高分者獲勝。

引導問題:如果土地已被其他人佔領,可隨意將別人手下推開,換成自己的手下嗎?

學習目標:遊戲須透過眾人合作才能擴充版圖,從中學會每人都有義務做個盡責公民,共創美好的城市,才能達致雙贏局面。

 

學誠信——「故事骰」

 

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玩法簡介:每人擲一粒骰子,再輪流根據眾人擲出的骰子圖案去創作故事,故事長短和內容不限,但必須講述一個有關誠實的故事和一個有關說謊的故事。

引導問題:有做過和故事相關的事嗎?結果是怎樣?說謊會有甚麼後果?

學習目標:通過各人創作的故事明白到誠實和說謊的好壞和重要性,學會反省自己的過錯,做個誠實可靠的人。

 

學尊重——「核突有獎」

 

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玩法簡介:由遊戲主持抽出題目卡和「核突卡」,玩家要根據卡上指示隨意畫出圖案,不可偷看其他人的作品,畫完後再交給主持,主持將圖畫洗亂後攤開,讓各玩家投票與主題最配合的圖畫,獲最多票數的玩家勝出。

引導問題:大家意見不一時,除投票外,還可用甚麼方法解決?

學習目標:每人都有不同的意見和審美眼光,藉投票學習尊重他人意見,並表達自己感受。

 

以上遊戲在Capstone有售 網址:http://www.capstone.hk/

 

 

記者、編輯:黃子配

攝影:鄧鴻欣

美術:利英豪

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