童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

            (所有圖片轉載自BGG網站)

「探索動物島(La Isla)」遊戲為2014年由Stefan Feld所設計的家庭遊戲，並獲得2014年金畸獎最佳家庭遊戲獎項推薦。遊戲中玩家們扮演著探險隊長，率領著探險隊員們至神秘的動物島探索，並追尋傳說中的稀有動物。遊戲進行時，玩家們透過卡牌執行特殊技能，以獲得關鍵資源、提昇動物價值及增加額外分數。並藉由放置及移動自家探險員，想辦法圍捕各種珍奇動物而取得分數。遊戲持續進行至當某回合結束時，動物價值區上的計分標記總和達到規定數值時即告結束，玩家們分別加總自家所獲得的累積分數，分數最高者即為遊戲贏家。

遊戲內容物

十邊形板塊(1個)

牙齒形板塊(10個)

計分圖板(1個)

行動卡(180張，包括Ⅰ.120張、Ⅱ. 60張)

大動物板塊(5個，鼠兔(灰)、渡渡鳥(藍)、金蟾蜍(棕)、虎蛾(綠)、狸貓(紫)各1個)

小動物板塊(40個，鼠兔(灰)、渡渡鳥(藍)、金蟾蜍(棕)、虎蛾(綠)、狸貓(紫)各8個)

牌架(4個，紅、藍、黑、白各1個)

探險員代表物(32個，紅、藍、黑、白各8個)

資源標記(60個，黃、綠、灰、米、棕各12個)

計分標記(5個，紫色)

起始玩家卡(1張)

玩家輔助卡(2張)

遊戲人數

2~4人

遊戲玩法

１.遊戲準備

(1)將十邊形板塊與牙齒形板塊組合成一大十邊形島嶼圖板，將35個小動物板塊(每種動物各7個)正面朝上隨機擺放在圖板上35個綠色叢林區上方，但不要蓋到數字

(2)將計分圖板置於島嶼圖板旁邊，並在動物價值區的每種動物最下方圓格內，放置1個紫色計分標記

(3)玩家們各選一代表色，並拿取對應顏色的1個牌架、6個探險員代表物。另外，每位玩家各隨機分發1個大動物板塊及拿取5個不同顏色(黃、綠、灰、米、棕各1個)的資源標記

(4)各玩家將牌架對折，字母露出並正向放置於自家面前桌上。將自家5個探險員代表物置於牌架字母C下方桌面，另1個探險員代表物擺放在計分圖板外圍分數區「0」的位置處。另將5個不同顏色資源標記置於牌架字母C下方桌面，1個大動物板塊則置於牌架旁邊

(5)將剩下的資源標記及探險員代表物置於圖板旁邊公區桌上，若玩家不足4人，將未使用的牌架、探險員代表物及大動物板塊移除遊戲

(6)將所有行動卡正面朝下洗勻，形成2~4組卡牌堆置於島嶼圖板旁邊備用。選一位年紀最長的玩家擔任起始玩家，並將起始玩家卡置於其面前桌上

(7)遊戲將進行若干回合，各回合包括抽卡及行動兩個階段。回合結束時，原起始玩家須將起始玩家卡傳遞給其左手邊玩家，該玩家即為新一回合的起始玩家

２.遊戲進行－抽卡階段(所有玩家同時進行)

所有玩家分別選擇某一卡牌堆，並從卡牌堆上方抽取3張卡牌加入手中。每張行動卡包括執行特殊功能(中央上方)、取得資源標記(左下方)及移動紫色標記(右下方)三種行動方式

各玩家在看過此3張卡牌後，根據其欲選擇執行的行動，將此3張卡牌正面朝下置於自家牌架字母A、B、D下方(A下方放置執行特殊功能行動，B下方放置取得資源標記行動，D下方放置移動紫色標記行動)

當所有玩家皆將3張卡牌放置完成後，本階段即告結束

３.遊戲進行－行動階段

依據A、B、C、D的順序進行，其中行動A、行動B、行動D由所有玩家同時進行，行動C則從起始玩家開始，依順時針方向，玩家們輪流依序進行

(1)行動A

玩家將置於自家牌架字母A下方的卡牌翻面，並將其正面朝上插入自家牌架的任一插槽上，僅露出卡牌上半部(每個牌架共有3個插槽)，同時根據插槽卡牌中央上方所示的特殊功能內容執行相關行動

玩家在進行前3回合時，皆有空的插槽插入卡牌。但自第4回合起，無論玩家將此卡牌置於哪個插槽，皆須將原先插槽上的卡牌覆蓋，被覆蓋卡牌的特殊功能將無法再執行

玩家在將卡牌插入插槽時，相同特殊功能的卡牌不能並排(即3個插槽上的卡牌特殊功能皆不相同，不能出現重複)，玩家可將卡牌重複覆蓋在同一插槽上

任何回合進行時，插槽上的卡牌特殊功能玩家皆能執行(即玩家在同一回合最多可執行3種特殊功能行動)。玩家在各回合執行的特殊功能行動非強制性，玩家可自行決定是否執行各插槽上的卡牌特殊功能

(2)行動B

玩家將置於自家牌架字母B下方的卡牌翻面，並根據卡牌左下方的資源標記圖案，從桌面公區拿取對應顏色的1個資源標記置於自家供應區。之後，將卡牌正面朝上丟置卡牌堆旁邊的棄牌區

桌面公區的資源標記若耗盡，可使用其它物品替代

(3)行動C

玩家須支付2個資源標記，將1個自家供應區探險員代表物放置於島嶼圖板上對應資源標記顏色的任一六邊形非叢林區(包括沙漠(黃)、高原(綠)、山脈(灰)、平原(米)、沼澤(棕)等5種地區)上方，但不要蓋到圖案(包括帳篷、帽子、繩索、酒瓶、背包等5種)

若玩家的5個探險員代表物已放置在島嶼圖板上，則須支付2個資源標記，移動島嶼圖板上的1個自家探險員代表物至對應資源標記顏色的任一六邊形非叢林區上方

每個六邊形非叢林區可置放多個不同顏色的探險員代表物，但只能置放1個同顏色的探險員代表物

若玩家不想或不能放置1個自家探險員代表物，可從公區拿取1個任何顏色的資源標記替代

若玩家放置自家探險員代表物後，可使某1個叢林區被自家探險團隊所包圍(該叢林區上數字為包圍所須的相同顏色探險員代表物數量，以及包圍成功後玩家可獲得的分數)，玩家即可將此叢林區上的小動物板塊取走，置於自家面前桌上，並將計分圖板分數區的自家探險員代表物往前移動對應叢林區上數字的步數

玩家在放置1個自家探險員代表物後，可能同時取得1個以上的小動物板塊(即同時包圍2個叢林區)。若玩家包圍的叢林區上方已無小動物板塊(已被取走)，將無法獲得該叢林區上的數字分數

(4)行動D

玩家將置於自家牌架字母D下方的卡牌翻面，並根據卡牌右下方的動物圖案，將計分板上動物價值區對應動物的紫色標記往上移動1格。之後，將卡牌正面朝上丟置卡牌堆旁邊的棄牌區

若玩家移動紫色標記的對應動物為玩家所持有的動物板塊，則玩家可立即獲得分數(每持有1個小動物板塊可獲得1分，每持有1個大動物板塊可獲得2分)，並將計分圖板分數區的自家探險員代表物往前移動對應步數

玩家有可能因執行特殊功能行動而在行動B或行動C階段移動紫色標記，或是移動紫色標記1次以上。玩家在每次移動紫色標記時，只要紫色標記的對應動物為玩家所持有的動物板塊，玩家皆可立即獲得分數，並將計分圖板分數區的自家探險員代表物往前移動對應步數

當紫色標記移至該軌道最上方1格時，便不能再行移動，但分數仍可繼續計算

４.遊戲結束

遊戲持續進行至當某回合結束時，動物價值區上的計分標記總和達到規定數值時即告結束，玩家們分別加總自家所獲得的累積分數，分數最高者即為遊戲贏家。若出現平手局面，由剩下較多資源的玩家獲勝。若依舊平手，則由平手玩家共同贏得遊戲勝利

有關不同玩家人數進行時，動物價值區上的計分標記總和規定數值如下所示：

有關最終回合的分數計算方式如下：

(1)玩家每持有1組5種不同動物板塊可獲得10分(同一圖像1種大動物板塊可視為2種小動物板塊)

(2)玩家將所持有的各種動物板塊數量，分別乘以其對應紫色標記所在動物價值區的數值，並將各種動物板塊所得分數進行加總

(3)玩家每剩餘2個資源標記可獲得1分(若除不盡，採小數點後無條件捨去)

５.行動卡特殊功能介紹(卡牌中央上方)

遊戲主題與機制

探索動物島(La Isla)遊戲訓練玩家們的觀察辨識力、應變取捨力及組織規劃力，屬於自然類的桌上遊戲。遊戲中所運用的機制包括「行動移動規劃」、「區域圍佔」、「手上物件管理」、「拼放組合版圖」及「組合收集」等，相當適合在家庭及朋友聚會場合中進行。