童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

實習生自創桌遊 彰榮家長輩歡樂融融

轉載自《台灣大紀元》2019年10月1日

記者謝五男／彰化報導

彰化榮民開心玩榮家牌 桌遊。（彰化榮家提供）

今年暑假，彰化榮譽國民之家與南開科技大學、財團法人嘉南藥理大學及嘉義大同技術學院三所大學共同合作，協助該等學校5名學生社會工作實習，今實習期滿發表成果，學生們將所設計的桌遊活動取名為「榮家樂融融」，並贈送遊戲牌4組及配件旗幟以推廣使用，該方案已報名參加2019-20年史丹福設計競賽亞洲區大賽，期能獲得佳績。

依董氏基金會資料顯示，桌遊活動可幫助長輩延緩失能失智，而法國paquid世代研究也指出，玩桌遊的老人可減緩認知上的衰退，憂鬱現象也較少。

彰化榮家長輩平日喜好牌藝交流，實習生們突發奇想，針對軍階文化設計此款懷舊桌遊牌組，期能藉由軍階遊戲增加彼此情誼，並訓練長輩反應力及提升專注力，有效延緩身心功能退化。

整套桌遊由8面旗幟及53張牌組成，玩法計有依口令舉起旗幟的「榮家旗」、按階級區分出牌的「長官好」、計算四張牌總合的「算一算」，以及圖案配對的「翻翻樂」四種。擔任團隊負責人大同技術學院實習生林佩琪表示，這是一款透過認知、數學概念所設計的懷舊桌遊，適合老人家與學齡兒童一起競賽，希望透過活動達到預防失能、失智，並增溫老、中、青三代間情感。

在試玩過程中，李大哥於「算一算」上總拔得頭籌，一下子就算出牌面總合，手上的牌很快一掃而空；而陳伯伯也不落人後，在「翻翻樂」遊戲時扳回一城，還高興的握拳鼓舞自己，大聲道「Yes」；馮奶奶雖然輸了，但仍高興的說：「因為我不了解軍階職位所以輸了，但是這遊戲很有趣，我下次還會再參加。」

家主任史浩誠表示「桌遊的目的不是為了玩，是為了促進和長輩更多的社交互動，增進其成就感與自我認同的媒介，適合住在機構的榮民們、或居住於社區的榮民與家人年節團圓共享天倫樂。」而榮民一生戎馬，階級觀念早已深烙心中，這是一款可讓長輩有認同感的懷舊桌遊，希望透過紙牌設計的文字及特色圖案讓長輩懷念軍中過往，更容易學會使用方法，增進彼此間社交娛樂，共度休閒時光。

彰化榮家桌遊旗幟與長官好牌幟。（彰化榮家提供）