童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

       (所有圖片轉載自BGG網站)

「字母配對(M is for Mouse)」遊戲為2006年由Reinhard Staupe所設計的兒童遊戲，遊戲過程新鮮有趣。遊戲中玩家們根據字母卡中的英文字母及物品圖像，進行配對，配對原則為兩張不同字母卡中的字母及相關圖像，字母與字母間及圖像與圖像間，則無法進行配對。將兩張字母卡成功配對的玩家，可用藍色圓形標記將字母及圖像蓋上。遊戲回合過程中，當有玩家無法利用手牌進行字母配對時，則將退出遊戲，最後仍可繼續出牌的玩家即為該回合遊戲贏家。

遊戲內容物

字母卡(26張)

參考卡(5張)

標記(30個，藍色圓形)

遊戲人數

2~5人

遊戲玩法

１.玩法一：記憶對決

(1)將所有字母卡正面朝下洗勻，每位玩家各分發3張，並將剩下的字母卡正面朝下置於桌上形成牌堆。將所有標記集中置於牌堆旁邊，每位玩家各拿取1張參考卡置於自家面前。之後，從牌堆上方翻開3張字母卡置於桌面上排成一列

(2)由年紀最大的玩家擔任起始玩家，從起始玩家開始，依順時針方向，各玩家輪流依序進行。每回合進行時，進行玩家根據自家的三張手牌與桌面上的三張字母卡進行配對。每一組配對須由兩張字母卡(一張為桌面卡牌，一張為手上卡牌)組成，且須為一個字母搭配一個圖像(即某一張圖像物品英文名稱的第一個字母與另一張字母相對應)

(3)若玩家找到配對的字母及圖像，則須迅速發出宣告(如發現G字母及眼鏡圖像，便立即喊出「G is for Glasses！」)，並將符合條件的手牌移至桌面欲配對的字母卡，讓所有玩家檢視。若配對正確，則可將標記覆蓋在桌面上字母卡的字母或圖像上，自家手牌則取回。遊戲過程中，桌面上三張字母卡被標記覆蓋的的字母或圖像將愈來愈多

(4)當有玩家無法利用手牌進行字母配對時，則將退出遊戲，最後仍可繼續出牌的玩家即為該回合贏家，並可從手中丟棄一張手牌，其他玩家則仍須保留其全數手牌。次回合進行時，將已翻開卡牌丟置棄牌堆，再從牌堆上方翻開3張字母卡置於桌面上排成一列，並由前回合贏家擔任起始玩家，玩家們繼續進行遊戲。若牌堆已用盡，則將棄牌堆的卡牌正面朝下重新整理，成為新的牌堆繼續使用。遊戲持續進行至當有玩家的三張手牌皆棄置時即告結束，該玩家亦成為遊戲贏家

２.玩法二：速度對決

(1)將所有字母卡正面朝下洗勻形成牌堆，從牌堆上方翻開1張字母卡置於桌面上。任選一玩家為翻牌玩家，將字母卡牌堆置於手上，並從牌堆上方再翻開1張字母卡，置於原字母卡旁邊

(2)此時，所有玩家根據桌面上的字母卡進行字母配對。若所有玩家皆未發現，則翻牌玩家再從牌堆上方翻開另1張字母卡，置於原字母卡旁邊。如此持續進行，直到有玩家配對成功為止

(3)當有玩家找到配對成功的字母卡時，須迅速發出宣告，讓所有玩家檢視。在確定配對正確無誤後，可將先前所有置於桌面上的字母卡保留其中任何一張，並可將其它卡牌全部取回。之後，翻牌玩家再從牌堆上方翻開1張字母卡，置於原字母卡旁邊，繼續進行遊戲

(4)遊戲持續進行至牌堆用盡時即告結束，玩家們分別統計所取得的字母卡。獲得最多張數的玩家，即為遊戲贏家

３.玩法三：記憶加速度對決

(1)將標記平均分發給各玩家，若有多出的標記則移除遊戲。將所有字母卡正面朝下洗勻形成牌堆，並從牌堆上方翻開8張字母卡，排成上下兩列(每列4張)置於桌面上

(2)此時，所有玩家根據桌面上的8張字母卡進行字母配對。當有玩家找到配對的字母及圖像，則須迅速發出宣告，讓所有玩家檢視。若配對正確，則可將自家標記覆蓋在桌面上字母卡的字母上。若字母卡上的字母重覆出現，仍可與先前已配對同一字母的圖像進行配對

(3)在遊戲進行過程中，桌面上字母卡被標記覆蓋的字母將愈來愈多。當所有玩家無法利用桌面上字母卡進行字母配對時，該回合即告結束，並將這些字母卡及標記丟至棄牌區。之後，從字母卡牌堆上再翻開8張字母卡，排成上下兩列置於桌面上，繼續進行遊戲

(4)遊戲持續進行至當有玩家的標記全部用完時即告結束，最先將標記用完的玩家即為遊戲贏家

遊戲主題與機制

字母配對(M is for Mouse)訓練玩家們的記憶力、認知力、辨識力及反應力，屬於語文類的桌上遊戲。遊戲中所運用的機制包括「記憶」及「組合收集」等，相當適合在家庭及兒童聚會場合中進行。