童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

                (所有圖片轉載自BGG網站)

「長城(Chang Cheng)」遊戲為2007年由Walter Obert所設計的策略遊戲，遊戲過程動腦益智。遊戲背景為：2200多年前，秦始皇為了防禦北方匈奴，徵派幾十萬民夫修築萬里長城。這條長城西起臨洮，東至遼東，蜿蜒曲折，全長超過6000公里，成為抵禦外敵的屏障。遊戲進行時，玩家們須在各區域建築長城以抵禦北方蒙古人的攻擊。當玩家完成某區域的保護防衛時，便可獲得聲望分數。但若是遭致蒙古軍侵襲，則須扣減聲望分數。遊戲持續進行至所有區域的空格皆被城牆及塔樓填滿時即告結束，玩家們分別計算自家所獲得的累計分數，分數最高者即為遊戲贏家。

遊戲內容物

遊戲圖板(4個)

計分圖板(1個)

行動卡(24張，紅、藍、綠、紫各6張)

聲望板塊(15個，包括0、+1、+2、+3、+4)

威脅板塊(15個，包括-2、-3、-4)

單城牆指示物(56個，紅、藍、綠、紫各14個)

雙城牆指示物(4個，紅、藍、綠、紫各1個)

塔樓指示物(4個，紅、藍、綠、紫各1個)

計分指示物(4個，紅、藍、綠、紫各1個)

中國卡(1張)

帝皇卡(3張)

事件卡(4張)

遊戲人數

2~4人，以3~4人最理想

遊戲玩法

１.遊戲準備

(1)從4個遊戲圖板中任選其中2個，正面朝上橫向連接於桌面中央。將中國卡正面朝上置於遊戲圖板中國方(與方格列距離較遠處)的旁邊桌上，剩下的2個遊戲圖板則置於桌面旁邊公區備用

(2)將所有威脅板塊正面朝下集中洗勻，任選6個正面朝下置於圖板蒙古方(與方格列距離較近處)的對應位置處。將所有聲望板塊正面朝上集中洗勻，任選6個正面朝上置於圖板中國方(與方格列距離較遠處)的對應位置處。剩下的威脅板塊堆及聲望板塊堆則置於桌面旁邊公區備用

(3)將計分圖板正面朝上置於遊戲圖板的旁邊桌上，玩家們各選一代表色，並拿取對應顏色的1個計分指示物、14個單城牆指示物、1個雙城牆指示物及1個塔樓指示物。玩家們分別將計分指示物置於計分圖板的起點區(數字「0」)位置，其它建築指示物則置於自家面前桌上。若有剩下的顏色指示物，則將其移除遊戲

(4)將行動卡正面朝下集中洗勻，每位玩家分發6張。將帝皇卡及事件卡分別集中堆疊，正面朝上置於桌面旁邊公區備用。若有多出的行動卡，則將其移除遊戲

(5)由年紀最長的玩家擔任起始玩家，從起始玩家開始，依順時針方向，玩家們輪流依序進行

２.遊戲進行

玩家在進行自家行動回合時，包括下列3個階段：

(1)選擇五項行動的其中一項執行

玩家可從下列5項行動中，選擇其中1項執行：

A.放置2個單城牆指示物

玩家須將2個單城牆指示物放置在2個不同的中國區域空格內

B.放置2張行動卡

玩家須將2張行動卡正面朝下放置在2個不同且皆未完成保護防衛(即該區域的方格尚未被建築指示物填滿)的中國區域內

C.放置1張行動卡及1個單城牆指示物

玩家須將1張行動卡正面朝下放置在1個未完成保護防衛的中國區域內，並將1個單城牆指示物放置在與行動卡相同的中國區域空格內

玩家在執行此行動時，行動卡須較單城牆指示物優先放置

D.放置1個雙城牆指示物

玩家須將1個雙城牆指示物放置在2個相鄰空格內，放置時可在1個區域內或橫跨2個區域，並可立即獲得等同其相鄰中國區域數及蒙古區域數總和的聲望分數(即將計分圖板上的自家計分指示物，往前移動對應格數)

雙城牆將不會被摧毀，計算城牆數時可視為2個單城牆

E.放置1個塔樓指示物

玩家可將1個塔樓指示物放置在1個空格內，但不可將塔樓指示物放置在已擺放其它塔樓指示物的相鄰格內，放置時若其左右兩側皆為空格，其中1側空格須保留給放置此塔樓指示物的玩家使用。放置時若其僅有一側為空格，則該空格須保留給放置此塔樓指示物的玩家使用

塔樓可讓玩家抵禦蒙古軍隊的威脅，計算蒙軍入侵分數時不會扣除對應威脅板塊的所示數字

塔樓將不會被摧毀，計算城牆數時可視為1個單城牆

註1：首回合進行時，每位玩家僅能放置1個單城牆指示物

註2：玩家在放置單城牆、雙城牆、塔樓指示物時，皆可隨時察看對應蒙古區域內的威脅板塊數字內容

(2)查看是否有區域完成保護防衛

若某中國區域完成保護防衛(即該區域的方格皆被建築指示物填滿)，則可進行分數結算(詳見３.(1))。建造城牆數最多的玩家，將可獲得聲望分數(即將計分圖板上的自家計分指示物，往前移動(前進)對應格數)

(3)計算帝皇卡決定是否增加圖板

若圖板上出現3張帝皇卡，須額外增加1個遊戲圖板與起始遊戲圖板進行連接(詳見３.(2))

３.遊戲相關規定

(1)若某區域完成保護防衛

當有任一中國區域內的建築已完成保護防衛，遊戲將暫時停止，並進行分數結算。當某玩家在進行放置2個單城牆指示物行動時，若在放置第1個單城牆指示物後，形成某一中國區域內完成保護防衛，遊戲仍須暫時停止，並進行分數結算。待完成分數結算後，該玩家再繼續進行放置另1個單城牆指示物行動

在進行分數結算時，包括下列3個部分：

A.執行放置行動卡的特殊效能

玩家們將該區域內自家所放置的所有行動卡翻至正面，並根據行動卡上方的所示點數，從小至大由打出玩家依序執行，執行完成後，將行動卡移除遊戲。若出現點數相同情況，則將相同點數的行動卡一齊移除，且不執行其特殊效能

B.計算各玩家所建築的城牆數

玩家們分別計算自家所建築的最終城牆數(加入行動卡特殊效能後)，由獲得最多城牆數的玩家獲得該中國區域的聲望分數。若出現平手局面，則平手玩家皆可獲得此聲望分數(無須平分)

有關中國各區域的聲望分數計算方式如下：

中國某區域的聲望分數=該區域放置的城牆格數(即該中國區域內的圓格內數字)-被摧毀的城牆數+聲望板塊內的所示分數+行動卡提供的附加分數

C.保留聲望板塊及放置帝皇卡

玩家將該中國區域內的聲望板塊保留於所在位置，並從公區拿取1張帝皇卡，正面朝上置於該區域內

(2)增加圖板擴展地圖

當連接圖板上出現3張帝皇卡時，放置第3張帝皇卡的玩家須立即從公區拿取1個遊戲圖板與起始遊戲圖板進行連接。玩家在放置額外遊戲圖板時，可自行決定放置在起始遊戲圖板的右邊或左邊。2~3位玩家進行遊戲時，只增加1次遊戲圖板。4~5位玩家進行遊戲時，則可增加2次遊戲圖板

玩家在放置額外遊戲圖板後，將原先在圖板上的3張帝皇卡移置桌面旁邊公區。接著，從公區威脅板塊堆及聲望板塊堆上方分別拿取3個威脅板塊及3個聲望板塊，將其擺放在新增圖板上的對應位置處。之後，玩家們繼續在擴展後的新地圖上執行各項行動

(3)行動卡牌介紹

每位玩家皆有1組6張行動卡牌(1點~6點)，部分行動卡有2種特殊效能，玩家可選擇其中1種執行。遊戲過程中，玩家可隨時察看自家已擺置在圖板上的行動卡內容

４.遊戲結束

遊戲持續進行至當地圖上所有區域的空格皆被城牆及塔樓填滿時即告結束，在計算各蒙古區域建造城牆數最多的玩家因蒙軍入侵所造成的聲望損失分數後，玩家們分別計算自家最後所獲得的累計分數，分數最高者即為遊戲贏家。若出現平手局面，則由平手玩家共同贏得遊戲勝利

在遊戲即將結束前，玩家的行動回合可能有部分行動無法執行。此時，玩家僅執行可以行動的部分。若玩家所有行動皆無法執行，則跳過其行動回合

在計算蒙軍入侵所造成的聲望損失分數時，首先，玩家們將各蒙古區域威脅板塊由左至右逐一翻至正面。接著，依地圖由左至右順序，逐一計算各蒙古區域中，各玩家所建築的實際城牆數(須扣除被摧毀的城牆數)，獲得最多城牆數的玩家須扣減該蒙古區域的聲望損失分數(即將計分圖板上的自家計分指示物，往後移動(倒退)對應格數)

有關蒙軍入侵所造成各區域的聲望損失分數計算方式如下：

蒙古某區域的聲望損失分數=威脅板塊內的所示分數

註1：若某蒙古區域建造城牆數最多的玩家不只一位，則平手玩家皆須計算聲望損失分數

註2：若玩家有建造塔樓，將無須扣除威脅板塊內的所示數字

５.變體規則(2位玩家進行)

遊戲準備時，任選其中1個剩餘的顏色，代表虛擬中立玩家，並將對應顏色的12個單城牆指示物置於圖板旁邊

雙方玩家在執行自家回合行動後，可選擇是否拿起1個中立玩家單城牆指示物，依下列規定放置在圖板上的任一中國區域空格內(首回合進行時，每位玩家仍僅能放置1個自家顏色單城牆指示物，不能放置中立玩家單城牆指示物)

(1)若玩家放置2個單城牆指示物或2張行動卡

中立玩家的單城牆指示物不能放置在與前者不同區域內(即須放置在前者其中1個區域內)

(2)若玩家放置放置1張行動卡及1個單城牆指示物

中立玩家的單城牆指示物不能放置在與前者相同區域內

(3)若玩家放置1個雙城牆指示物或1個塔樓指示物

中立玩家的單城牆指示物不能放置在與前者相同區域內

６.進階規則(加入事件卡)

遊戲準備時，玩家們可隨機抽取或挑選2張事件卡，正面朝上置於圖板旁邊，讓所有玩家都能看清楚其內容。遊戲進行時，可執行事件卡(僅偵查卡)的內容。遊戲結束時，在計算蒙軍入侵所造成的聲望損失分數後，根據事件卡(偵查卡除外)的所述內容，玩家們分別計算額外可獲得的分數

有關事件卡的種類及內容，介紹如下：

(1)外交卡

各玩家分別計算擁有自家城牆(至少1個)的區域數，數量最多者可額外獲得4分。若出現平手局面，則平手玩家皆可獲得4分

(2)霸主卡

各玩家分別計算自家城牆連接最長的城牆數(被摧毀的城牆不能視為連接)，數量最多者可額外獲得等同此連接城牆數量的分數

(3)帝皇獎勵卡

各玩家每保留1張行動卡未使用，便可獲得2分

(4)偵查卡

每當有城牆建造時，便可將對應蒙古區域的威脅板塊翻至正面，不再翻回背面

遊戲主題與機制

長城(Chang Cheng)遊戲訓練玩家們的應變取捨力及組織規劃力，屬於社會類的桌上遊戲。遊戲中所運用的機制包括「區域控制」及「記憶」等，適合在家庭及朋友聚會場合中進行。