教授設計教育桌遊 學生捨不得下課
轉載自《聯合新聞網》2018年8月27日
記者馮靖惠/台北報導
台科大教授侯惠澤研究遊戲化教學,翻轉台灣教育現場,榮獲107年教育部師鐸獎。 圖/台科大提供
台灣科技大學應用科技研究所教授侯惠澤,多年深入研究遊戲化教學,設計各式教育桌遊及創新教學方法,讓學習變得快樂且更具啟發性,「學生連下課都捨不得離開座位」。他的研究與實務推廣,翻轉全台教育現場,獲107年師鐸獎肯定。
侯惠澤表示,從事遊戲化教學研究的初衷與理想,就是希望幫助老師解決教學問題。除到第一線教育現場,傾聽老師教學上難題,共同發掘問題並深入分析、提出改善方法,也與企業甚至醫院合作設計急救CPR教育桌遊。目前有5款已上市的教育桌遊,包括歷史遊戲「走過台灣」、學習英語的「台灣走透透」、將化學變得平易近人的「化學事」等。
侯惠澤也將這套研究成果應用在自己的課堂上,發現學生反應非常好,過去學生專注力有限,而且比較少深度思考、團隊討論的機會,但是透過遊戲學生變得非常投入,「連下課都捨不得離開座位想要繼續討論」,是非常明顯的改變。
侯惠澤在教育世家長大,但他仍認為自己接受的教育充滿壓力,也缺乏創造力、想像力的培養,因此立定志向要成為一名老師,讀工業工程系的同時進修教育相關課程,並攻讀教育領域的碩博士學位,希望能用科技來扭轉教育現況。
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