童教桌遊研究院(憶童趣教遊)

桌遊博感情 老幼齊心拚過關

轉載自《聯合新聞網》2016年6月28日

記者洪上元／台中報導

石岡的社會福利中心與鄰近學校合作推出「老幼共學」，老少一起玩桌遊。（記者洪上元／攝影）

桌遊可以不只遊戲！北台中家扶中心研發利用桌遊，教育小朋友遇陌生人搭訕或遭遇霸凌注意事項；石岡社會福利中心也透過桌遊老幼共學，讓國小、國中生與山城老人交流，訓練思考與反應，更拉近彼此的心。

在國小教室裡，學生分4組，聚精會神盯著大併桌，仔細聆聽老師念出的情境題，彼此交頭接耳討論，通關者高興歡呼，再擲骰子開始下一輪題目；這不是一般上課，而是最流行的桌遊教學。

北台中家扶中心輔導員張玲慈說，今年研發3套桌遊，利用紙牌作情境題目，配合主題上的地圖，教孩子遇到霸凌或困難時該如何處理及表達情緒，生氣、哭泣還是假裝沒事？老師、輔導員更可藉孩子們的選擇，知道個性與可能遭遇的困難。

無獨有偶，石岡的社會福利中心也與當地學校結合，邀請大林國中、國小學生戶外教學，到福利中心與老人家一起玩桌遊，訓練腦力與反應，老幼一起拚過關，感情愈來愈好。

石岡社福中心督導員崔俊傑說，桌遊不僅是玩具，更是情感交流媒介，許多學生藉此學會如何與老人家相處，老人家也能更貼近年輕人想法。

小檔案／桌遊是什麼？

桌遊泛指「桌上遊戲」，在桌上或平面且不需插電遊戲都是；最早期的圍棋、象棋、麻將、撲克牌、大富翁等，都可列入桌遊範疇。一般可多人一起遊玩，並需動腦贏過其他參賽者，過程中可訓練思維及反應速度，適合每個年齡層及性別。

家扶中心近日研發桌遊，利用遊戲教孩子如何面對霸凌，寓教於樂。（記者洪上元／攝影）