第二帖營養補給處方 明 辨
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【營養處方箋】記住明辨的意思,確實運用,進而加強明辨的觀念。 |
明辨的意思就是能清楚的分辨事情的是非對錯。
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【營養適應症】讀完以下的故事,認真思考,進而養成明辨的態度。
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四知堂 |
楊震,陜西華陰人,為東漢時期的大學者,並被世人稱為「關西夫子」。 |
在他擔任國家大官的時候,非常喜歡薦舉人才,為國家效勞,他曾經薦 |
舉王密為昌邑縣縣令。有一天,他因公到昌邑縣,王密知道後,便在那天晚 |
上,拿了一包十斤黃金,以答謝楊震過去的提拔之恩,並請他往後再多多栽 |
培。 |
當王密抵達楊震的住處時,楊震非常高興的出來迎接。王密說:「我想 |
送點薄禮給大人,請您收下吧!」說著,便把包裹遞上去。楊震問說:「包 |
裹裡頭是什麼東西啊?」王密說:「是黃金」。楊震說:「你知道我的為人, |
是從來不接受賄賂的。」王密說:「現在是三更半夜,不會有任何人知道, |
您收了有什麼關係呢?」 |
楊震此時非常嚴肅的對王密說:「上有天,下有地,還有你和我,現在 |
是天知,地知,你知,我知,已經有『四知』了,怎麼可以說沒人知道呢? |
縱然沒有別人知道,這種寡廉鮮恥的事,我也是絕不會做的。」王密聽了楊 |
震的話後,不覺面紅耳赤,只好把帶來的黃金,再拿回家去。 |
直到現在,楊震的子孫還常常在家裡的大廳堂上,懸掛著「四知堂」的 |
匾額,用以彰顯祖先清廉的美德與榮耀。 |
【營養加強錠】唸出明辨的嘉言,細心體會,提昇明辨的心靈成長。 |
•眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。《春秋-孔子-論語 • 衛靈公》 |
語譯:凡是大家討厭的人,一定要察覺他被厭惡的原因;凡是大家喜歡 |
的人,也一定要察覺他被喜歡的原因。 |
•昧著良心做事是不安全,不明智的。《德-馬丁 • 路德》
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【營養檢測區】選出適當的答案(可複選)身體力行,培養明辨的優良習慣。 |
1、( )相似詞語 (1) 區別 (2) 分別 (3) 混雜 (4) 混同 |
2、( )仿效人物 (1) 王密 (2) 楊震 |
3、( )學習行為 |
(1) 我對事情具備分辨能力,能說出符合事實的話。 |
(2) 時間緊迫時,可倉促下決定,無需明察秋毫。 |
(3) 問題發生後只找出解決的方法,無需找出問題發生的原因。 |
(4) 我要認清事實,不錯怪別人。 |
4、( )適用成語 (1) 黑白不分 (2) 是非分明 (3) 顛倒是非 (4) 曲直分明
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▌營養檢測區解答 ▌ |
1、相似詞語:(1)(2) |
2、仿效人物:(2) |
3、學習行為:(1)(4) |
4、適用成語:(2)(4) |
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