讓教學更有趣 老師學桌遊正夯

轉載自《聯合新聞網》20161023

 

記者洪欣慈/台北報導

 

桌遊新聞129   

暨大附中校內教師共同開發出水資源科學桌遊教具,除了在課堂上運用,也推廣給更多教師使用(圖/暨大附中提供)

 

隨時代改變,教學方式也正在翻轉,以往念課文、老師教學生聽的方式已無法貼合在資訊爆炸時代下成長的學生需求。不少老師開始尋求多元化的教學素材,「桌上遊戲」成為最夯風潮。

 

民間推廣桌遊的團隊、單位發現,近年老師們來「學」桌遊的比率愈來愈高、邀請開課的學校也愈來愈多,很多老師都好奇如何將傳統認為是「不務正業」的遊戲活用於教學中,不少老師也受啟發,開始「自創」桌上遊戲來教授過去被認為無趣的學科。

 

由學校及補習班老師自發性組成的團隊「第二天文創」近兩年積極到各校舉辦桌遊應用工坊,教導老師如何運用桌遊翻轉教學。團隊課務主任易菲觀察,一開始老師因對遊戲不熟悉,參與度較低,但隨翻轉教學風氣興起,愈來愈多老師想學遊戲,團隊平均一個月會有45場邀約,到中小學去開設課程。

 

耕耘桌遊推廣7年多的「中華民國圖版遊戲推廣協會」則說,起初學校很抗拒,認為他們來推銷教具,甚至認為遊戲「不正經」,但7年間風氣改變很多。

 

南投縣埔里鎮暨大附中教師駱奕帆、蕭又嘉、郭珮綺等人為了想讓學生以更有趣的方式認識在地議題與產業,自創「水資源科學」、「友善農場」等桌遊,水資源科學帶學生透過牌卡遊戲了解水汙染及汙水處理設備,友善農場則讓學生認識在地作物。

 

駱奕帆說,當初會想設計桌遊,是發現小朋友現在多接觸網路,希望藉由遊戲讓同學間有更多互動,遊戲也更容易激發學生學習興趣,學生反應都很不錯,除了在校使用外,也到台東女中、花蓮高工等校推動,接下來想深入偏鄉,推廣到更多學校。

arrow
arrow
    全站熱搜

    怪e紅傑克 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()